Les Français à la rescousse de l’Université algérienne

Comment (55)

Anonyme
4 décembre 2013 - 16 h 55 min
Voila qui s’appelle mettre la
Voila qui s’appelle mettre la charrue avant les boeufs; on ne commence pas une reforme par une conference de deux jours. On ne peut pas importer un systeme d’education, nos besoins sont totalement different de ceux des francais. Le plus intelligent serait d’organiser des groupes de reflection dans toutes les universites en incluant les etudiants (etant les premiers concernes dans cette affaire)les differents ministeres,les entreprises privees pour degager un programme d’action au niveau national et ensuite faire appel aux experts nationaux ou d’ailleurs pour nous aider a realiser ce projet. Ils ne faut pas avoir honte de demander a nos voisins Tunisiens et Marocains comment gerent-ils leurs problemes et echanger des idees qui pourraient etre benefiques pour tout le monde.
Que vont faire les francais? Tout juste faire des recommendations et retourner chez eux, pour ensuite dire que les Algeriens sont des incapables.
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Anonyme
4 décembre 2013 - 16 h 55 min
Voila qui s’appelle mettre la
Voila qui s’appelle mettre la charrue avant les boeufs; on ne commence pas une reforme par une conference de deux jours. On ne peut pas importer un systeme d’education, nos besoins sont totalement different de ceux des francais. Le plus intelligent serait d’organiser des groupes de reflection dans toutes les universites en incluant les etudiants (etant les premiers concernes dans cette affaire)les differents ministeres,les entreprises privees pour degager un programme d’action au niveau national et ensuite faire appel aux experts nationaux ou d’ailleurs pour nous aider a realiser ce projet. Ils ne faut pas avoir honte de demander a nos voisins Tunisiens et Marocains comment gerent-ils leurs problemes et echanger des idees qui pourraient etre benefiques pour tout le monde.
Que vont faire les francais? Tout juste faire des recommendations et retourner chez eux, pour ensuite dire que les Algeriens sont des incapables.
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Abou Stroff
4 décembre 2013 - 12 h 20 min
« L’objectif est de mettre en
« L’objectif est de mettre en place une stratégie qui permettrait à l’Université algérienne de transcender ses difficultés et d’aller vers des formations pratiques qui correspondent au profil de travailleurs recherchés par le monde économique. » dixit S. B.. si cet objectif est effectivement l’objectif assigné à l’université, autant lui changer de nom et l’appeler « centre de formation professionnelle ». ainsi, au lieu d’importer des footeurs de france, on les formerait sur place dans nos centres de formation professionnelle et au lieu d’importer des ouvriers non-qualifiés chinois, japonais ou autres, on les formerait sur place, dans nos centres de formation professionnelle. tout ceci pour dire que le problème se situe ailleurs qu’au sein de l’université car l’université, en tant qu’appareil idéologique de l’état rentier ne peut pas ne pas servir l’état rentier qu’elle reproduit à son échelle. en effet, l’université algérienne, à l’image de l’état qu’elle sert est un immense tube digestif où les profs se concentrent sur leurs petits privilèges (les bourses à l’étranger qui leur permettent de faire un peu de shopping, entre autres) et sur des activités bidons (chapeauter des séminaires, entre autres, où il y a à boire et à manger mais où les résultats palpables, en termes de recherche, sont absents) et où les responsables administratifs (en général incompétents) servent en premier lieu de serpillères à celui ou à ceux qui les ont nommés et, enfin, où les étudiants se concentrent sur l’obtention de leur moyenne (pour passer en classe supérieure) tout en oubliant de maitriser leurs disciplines. moralité de l’histoire: pourquoi voudrait on réformer une entité qui sert si bien la culture de la rente dans laquelle baigne la société dans son ensemble? la réponse est d’une simplicité maladive. ces gesticulations (séminaires, colloques, réunions, etc) ont un seul objectif: donner l’impression d’un mouvement à un statu quo qui arrange la marabunta qui nous gouverne, laquelle n’a surtout pas besoin d’une université performante.
Répondre
Abou Stroff
4 décembre 2013 - 12 h 20 min
« L’objectif est de mettre en
« L’objectif est de mettre en place une stratégie qui permettrait à l’Université algérienne de transcender ses difficultés et d’aller vers des formations pratiques qui correspondent au profil de travailleurs recherchés par le monde économique. » dixit S. B.. si cet objectif est effectivement l’objectif assigné à l’université, autant lui changer de nom et l’appeler « centre de formation professionnelle ». ainsi, au lieu d’importer des footeurs de france, on les formerait sur place dans nos centres de formation professionnelle et au lieu d’importer des ouvriers non-qualifiés chinois, japonais ou autres, on les formerait sur place, dans nos centres de formation professionnelle. tout ceci pour dire que le problème se situe ailleurs qu’au sein de l’université car l’université, en tant qu’appareil idéologique de l’état rentier ne peut pas ne pas servir l’état rentier qu’elle reproduit à son échelle. en effet, l’université algérienne, à l’image de l’état qu’elle sert est un immense tube digestif où les profs se concentrent sur leurs petits privilèges (les bourses à l’étranger qui leur permettent de faire un peu de shopping, entre autres) et sur des activités bidons (chapeauter des séminaires, entre autres, où il y a à boire et à manger mais où les résultats palpables, en termes de recherche, sont absents) et où les responsables administratifs (en général incompétents) servent en premier lieu de serpillères à celui ou à ceux qui les ont nommés et, enfin, où les étudiants se concentrent sur l’obtention de leur moyenne (pour passer en classe supérieure) tout en oubliant de maitriser leurs disciplines. moralité de l’histoire: pourquoi voudrait on réformer une entité qui sert si bien la culture de la rente dans laquelle baigne la société dans son ensemble? la réponse est d’une simplicité maladive. ces gesticulations (séminaires, colloques, réunions, etc) ont un seul objectif: donner l’impression d’un mouvement à un statu quo qui arrange la marabunta qui nous gouverne, laquelle n’a surtout pas besoin d’une université performante.
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Anonyme
4 décembre 2013 - 11 h 26 min
Bonjour, il y’à des
Bonjour, il y’à des discutions ce matin sur l’état de l’enseignement dans les écoles Française suite un classement catastrophique d’un organisme international. Sur le classement des universités mondial, les universités Françaises sont moyennement classées.
Cependant, il faut comparais ce qu’est comparable, entre les universités Française et les universités Algériens… Il y’a pas loin de 3 siècles de différence dans l’avancement technologique.
Pour finir, c’est quand même bizarre, il y’a quelques années, l’Algérie refusé la langue Française dans les écoles. Ouyahya avec son celbre N’3arbouha ne voulait pas entendre parler du Français. Boutef voulais supprimer l’ensemble des écoles Français en Algérie.
Et maintenant on appel ces mêmes Français pour la rescousse de l’Algérie?!
Aller avouer nous, combien touche le nouveau ministre de l’enseignement supérieure dans cette affaire ?!
Répondre
Anonyme
4 décembre 2013 - 11 h 26 min
Bonjour, il y’à des
Bonjour, il y’à des discutions ce matin sur l’état de l’enseignement dans les écoles Française suite un classement catastrophique d’un organisme international. Sur le classement des universités mondial, les universités Françaises sont moyennement classées.
Cependant, il faut comparais ce qu’est comparable, entre les universités Française et les universités Algériens… Il y’a pas loin de 3 siècles de différence dans l’avancement technologique.
Pour finir, c’est quand même bizarre, il y’a quelques années, l’Algérie refusé la langue Française dans les écoles. Ouyahya avec son celbre N’3arbouha ne voulait pas entendre parler du Français. Boutef voulais supprimer l’ensemble des écoles Français en Algérie.
Et maintenant on appel ces mêmes Français pour la rescousse de l’Algérie?!
Aller avouer nous, combien touche le nouveau ministre de l’enseignement supérieure dans cette affaire ?!
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Safiya
3 décembre 2013 - 21 h 55 min
« De l’université référence en
« De l’université référence en Afrique dans les années-70 à celle d’aujourdhui, le recul à tous points de vue est considérable et illustratif d’une régression générale. »
C’est la suite logique de la décennie noir dont les commanditaires appuyés à leurs sbires locaux, GIA and Co, se sont méthodiquement livrés à l’assassinat du fleuron de nos intellectuels ainsi qu’à faire fuir du pays quelque 75.500 universitaires diplômés.
Cette destruction des cerveaux algériens, par la mort ou par l’exode, n’est pas anodine, elle répond à un strict calendrier et est le prélude de notre recolonisation.
Nous ne sommes plus en 1830, conquérir un pays pour s’accaparer de ses richesses ne demande plus l’envahissement avec armes et bagages. Les exemples sont nombreux au premier desquels l’Afghanistan, quand les Usaméricains alliés aux Saoudiens ont déclenché la première offensive islamiste contre ce pays communiste et l’URSS qui le soutenait.
Depuis, les choses se sont accélérées, L’irak, la Yougoslavie, la Libye, en cours la Syrie.
Nos décideurs pêchent-ils par excès de naïveté ou manquent-ils cruellement de lucidité ? Les entreprises nationales cédées aux entrepreneurs français (par exemple, la SNVI de Tiaret) ont-elles accompli toutes les promesses concernant l’augmentation de la production et le développement de l’emploi ?
Le libéralisme est partout un échec aussi bien aux Etats-Unis qu’en Europe. Vouloir transformer nos universités selon les critères qui vaut dans ces pays est loin d’être la solution idoine pour notre pays. Pour ne pas en dire plus…
Répondre
Safiya
3 décembre 2013 - 21 h 55 min
« De l’université référence en
« De l’université référence en Afrique dans les années-70 à celle d’aujourdhui, le recul à tous points de vue est considérable et illustratif d’une régression générale. »
C’est la suite logique de la décennie noir dont les commanditaires appuyés à leurs sbires locaux, GIA and Co, se sont méthodiquement livrés à l’assassinat du fleuron de nos intellectuels ainsi qu’à faire fuir du pays quelque 75.500 universitaires diplômés.
Cette destruction des cerveaux algériens, par la mort ou par l’exode, n’est pas anodine, elle répond à un strict calendrier et est le prélude de notre recolonisation.
Nous ne sommes plus en 1830, conquérir un pays pour s’accaparer de ses richesses ne demande plus l’envahissement avec armes et bagages. Les exemples sont nombreux au premier desquels l’Afghanistan, quand les Usaméricains alliés aux Saoudiens ont déclenché la première offensive islamiste contre ce pays communiste et l’URSS qui le soutenait.
Depuis, les choses se sont accélérées, L’irak, la Yougoslavie, la Libye, en cours la Syrie.
Nos décideurs pêchent-ils par excès de naïveté ou manquent-ils cruellement de lucidité ? Les entreprises nationales cédées aux entrepreneurs français (par exemple, la SNVI de Tiaret) ont-elles accompli toutes les promesses concernant l’augmentation de la production et le développement de l’emploi ?
Le libéralisme est partout un échec aussi bien aux Etats-Unis qu’en Europe. Vouloir transformer nos universités selon les critères qui vaut dans ces pays est loin d’être la solution idoine pour notre pays. Pour ne pas en dire plus…
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selecto
3 décembre 2013 - 21 h 15 min
Attention, « l’émigration
Attention, « l’émigration choisie » et les facilités des visas pour les étudiant du troisième cycle n’est qu’un gigantesque Hold Up sur la matière grise du pays, c’est du vol et du sabotage!
Répondre
selecto
3 décembre 2013 - 21 h 15 min
Attention, « l’émigration
Attention, « l’émigration choisie » et les facilités des visas pour les étudiant du troisième cycle n’est qu’un gigantesque Hold Up sur la matière grise du pays, c’est du vol et du sabotage!
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séhab@france
3 décembre 2013 - 21 h 14 min
Le système éducatif français
Le système éducatif français mal noté en 2013 25eme mondiales
Selon le classement de l’OCDE, les résultats en mathématiques des élèves français sont très décevants.
«Nous sommes sous le choc Pisa, pour l’instant, et ça va être encore pire», prophétisait le ministre de l’Éducation nationale, Vincent Peillon, lors d’une audition à l’Assemblée nationale, le 23 octobre. «La France décroche totalement» dans la prochaine enquête Pisa, déclarait-il déjà le 10 octobre, sur Canal +. Depuis le printemps dernier, le ministre dispense ce pronostic de «déclin scolaire».
—————————————————————–
pour moi les français ne veulent pas mieux que les algériens!!!
une utile d’aller les chercher pour faire quoi que se soit!!!
de bon pour Le système éducatif algériens?
CORDIALEMENT à tous
Répondre
séhab@france
3 décembre 2013 - 21 h 14 min
Le système éducatif français
Le système éducatif français mal noté en 2013 25eme mondiales
Selon le classement de l’OCDE, les résultats en mathématiques des élèves français sont très décevants.
«Nous sommes sous le choc Pisa, pour l’instant, et ça va être encore pire», prophétisait le ministre de l’Éducation nationale, Vincent Peillon, lors d’une audition à l’Assemblée nationale, le 23 octobre. «La France décroche totalement» dans la prochaine enquête Pisa, déclarait-il déjà le 10 octobre, sur Canal +. Depuis le printemps dernier, le ministre dispense ce pronostic de «déclin scolaire».
—————————————————————–
pour moi les français ne veulent pas mieux que les algériens!!!
une utile d’aller les chercher pour faire quoi que se soit!!!
de bon pour Le système éducatif algériens?
CORDIALEMENT à tous
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TARIK - BAB EL OUED -
3 décembre 2013 - 21 h 06 min
CE POUVOIR SERT BIEN LA
CE POUVOIR SERT BIEN LA FRANCE,POURVU QU’IL S’ACCROCHE.J’AI DE LA PEINE POUR NOS MARTYRS.
Répondre
TARIK - BAB EL OUED -
3 décembre 2013 - 21 h 06 min
CE POUVOIR SERT BIEN LA
CE POUVOIR SERT BIEN LA FRANCE,POURVU QU’IL S’ACCROCHE.J’AI DE LA PEINE POUR NOS MARTYRS.
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Anonyme
3 décembre 2013 - 20 h 56 min
C EST VRAIMENT TRISTE D
C EST VRAIMENT TRISTE D APPRENDRE DE PAREILLES NOUVELLES .
EN 1962 L ALGERIE HERITAIT D UN SYSTEME EDUCATIF
COMPLETEMENT
DESARTICULE VOIR SABOTE PAR LA FRANCE COLONIALE PAR UN DEPART
MASSIF DU CORPS ENSEIGNANT DE SOUCHE EUREPEENNE ET A DESSIN
POUR PRIVER L ECOLE ALGERIENNE D ACCEDER AU SAVOIR ET INE FINE
ASSURER LE DEVELOPPEMENT DU PAYS ET PAR LA MEME AMELIORER LE NIVEAU DE VIE DE LA POPULATION .POURQUOI N AVOIR PAS EU RECOURS EN CETTE PERIODE A L EXPERTISE FRANCAISE A CETTE EPOQUE.CE SONT LES ALGERIENS QUI ALORS MUS PAR LA FOI DU
COMBAT LIBERATEUR ET LA CONFIANCE RETROUVEE ONT PERMIS DE
PROCEDER A LA PREMIERE RENTREE SCOLAIRE DE LALGERIE INDEPENDANTE CERTES, DANS DES CONDITIONS DIFFICILE MAIS SANS
L EXPERTISE DE LA FRANCE, AU PERSONNEL QUI A RELEVE LE DEFI
CELUI CI ATTEND TOUJOURS LA RECONNAISSANCE DE LA NATION.
A PROPOS DU SYSTEME SCOLAIRE ALGERIEN TANT DECRIE PAR UNE CERTAINE OPINION INTERNE LES UNS LE TRAITANT D ECOLE SINISTREE LES AUTRES LE TRAITE DE NON PERFOMANT Y COMPRIS DE HAUTES PERSONALITES SANS PRENDRE LA PEINE DE L EVALUER DE FACON OBJECTIVE ET ACADEMIQUE COMME IL EST DE REGLE DANS LES PAYS QUI NE JETTENT PAS LE BEBE,LA BASSINE,ET L EAU.LA QUESTION QUE JE POSE:EST CE QUE LES LANCEURS D ORDRE A L EXPERTISE FRANCAISE SONT CONSCIENTS DE DE LA SINCERITE ET DE L HONNETETE DES EXPERTS ?LA DOCTRINE ACTUELLE DES PAYS OCCIDENTAUX C EST LA CHASSE DES CERVAUX PRODUITS PAR LES PAYS DU MONDE EN DEVELOPPEMENT KLINTON AVAIS DECLARE QUE L AMERIQUE EST FERMEE SAUF POUR LES ELITES DU MONDE SARKOSI A
DIT DE MEME LE PARLEMENT FRANCAIS RECEMMENT AUSSI.SARKOSI
LUI MEME A EU RECOURS A L EXPERTISE AMERICAINE MAIS IL A
DELIMITE L OBJECTIF ET LA COMPOSANTE. OBJECTIF/TROUVER UNE
AUTRE MANIERE D EVALUER LE BIEN ETRE DES FRANCAIS PAR
D AUTRES PARAMETRES QUE CELUI DE LA CROISSANCE.AU RESTE,LE
L M D CEST L EXPERTISE FRANCAISE QUI L AINSTITUEE EN ALGERIE.
Répondre
Anonyme
3 décembre 2013 - 20 h 56 min
C EST VRAIMENT TRISTE D
C EST VRAIMENT TRISTE D APPRENDRE DE PAREILLES NOUVELLES .
EN 1962 L ALGERIE HERITAIT D UN SYSTEME EDUCATIF
COMPLETEMENT
DESARTICULE VOIR SABOTE PAR LA FRANCE COLONIALE PAR UN DEPART
MASSIF DU CORPS ENSEIGNANT DE SOUCHE EUREPEENNE ET A DESSIN
POUR PRIVER L ECOLE ALGERIENNE D ACCEDER AU SAVOIR ET INE FINE
ASSURER LE DEVELOPPEMENT DU PAYS ET PAR LA MEME AMELIORER LE NIVEAU DE VIE DE LA POPULATION .POURQUOI N AVOIR PAS EU RECOURS EN CETTE PERIODE A L EXPERTISE FRANCAISE A CETTE EPOQUE.CE SONT LES ALGERIENS QUI ALORS MUS PAR LA FOI DU
COMBAT LIBERATEUR ET LA CONFIANCE RETROUVEE ONT PERMIS DE
PROCEDER A LA PREMIERE RENTREE SCOLAIRE DE LALGERIE INDEPENDANTE CERTES, DANS DES CONDITIONS DIFFICILE MAIS SANS
L EXPERTISE DE LA FRANCE, AU PERSONNEL QUI A RELEVE LE DEFI
CELUI CI ATTEND TOUJOURS LA RECONNAISSANCE DE LA NATION.
A PROPOS DU SYSTEME SCOLAIRE ALGERIEN TANT DECRIE PAR UNE CERTAINE OPINION INTERNE LES UNS LE TRAITANT D ECOLE SINISTREE LES AUTRES LE TRAITE DE NON PERFOMANT Y COMPRIS DE HAUTES PERSONALITES SANS PRENDRE LA PEINE DE L EVALUER DE FACON OBJECTIVE ET ACADEMIQUE COMME IL EST DE REGLE DANS LES PAYS QUI NE JETTENT PAS LE BEBE,LA BASSINE,ET L EAU.LA QUESTION QUE JE POSE:EST CE QUE LES LANCEURS D ORDRE A L EXPERTISE FRANCAISE SONT CONSCIENTS DE DE LA SINCERITE ET DE L HONNETETE DES EXPERTS ?LA DOCTRINE ACTUELLE DES PAYS OCCIDENTAUX C EST LA CHASSE DES CERVAUX PRODUITS PAR LES PAYS DU MONDE EN DEVELOPPEMENT KLINTON AVAIS DECLARE QUE L AMERIQUE EST FERMEE SAUF POUR LES ELITES DU MONDE SARKOSI A
DIT DE MEME LE PARLEMENT FRANCAIS RECEMMENT AUSSI.SARKOSI
LUI MEME A EU RECOURS A L EXPERTISE AMERICAINE MAIS IL A
DELIMITE L OBJECTIF ET LA COMPOSANTE. OBJECTIF/TROUVER UNE
AUTRE MANIERE D EVALUER LE BIEN ETRE DES FRANCAIS PAR
D AUTRES PARAMETRES QUE CELUI DE LA CROISSANCE.AU RESTE,LE
L M D CEST L EXPERTISE FRANCAISE QUI L AINSTITUEE EN ALGERIE.
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maleh
3 décembre 2013 - 20 h 52 min
Employabilité chez qui?
Employabilité chez qui? L’import/import? Sonatrash? Air Algérie? je crois qu’on a fait le tour.
Répondre
maleh
3 décembre 2013 - 20 h 52 min
Employabilité chez qui?
Employabilité chez qui? L’import/import? Sonatrash? Air Algérie? je crois qu’on a fait le tour.
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Universitaire
3 décembre 2013 - 20 h 45 min
Pourquoi tourner en rond.
Pourquoi tourner en rond. Aller droit au but. Le meilleur système universitaire au monde est celui des état unis (USA). Prouvé par la classification mondiale des meilleurs universités au monde. (…) Fiqou!
Répondre
Universitaire
3 décembre 2013 - 20 h 45 min
Pourquoi tourner en rond.
Pourquoi tourner en rond. Aller droit au but. Le meilleur système universitaire au monde est celui des état unis (USA). Prouvé par la classification mondiale des meilleurs universités au monde. (…) Fiqou!
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Amcum
3 décembre 2013 - 20 h 29 min
Une stupidité qui fait très
Une stupidité qui fait très mal !
Les scientifiques Français fuient le système de leur pays et fond les mendiants au Canada et aux USA.
Répondre
Amcum
3 décembre 2013 - 20 h 29 min
Une stupidité qui fait très
Une stupidité qui fait très mal !
Les scientifiques Français fuient le système de leur pays et fond les mendiants au Canada et aux USA.
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ISSAM
3 décembre 2013 - 19 h 12 min
Vive l’arabisation
Vive l’arabisation
Répondre
ISSAM
3 décembre 2013 - 19 h 12 min
Vive l’arabisation
Vive l’arabisation
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BENKALFATE
3 décembre 2013 - 19 h 02 min
Un affront à nos authentiques
Un affront à nos authentiques universitaires!
Répondre
BENKALFATE
3 décembre 2013 - 19 h 02 min
Un affront à nos authentiques
Un affront à nos authentiques universitaires!
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mounabeh
3 décembre 2013 - 18 h 51 min
Ces grands saboteurs ont
Ces grands saboteurs ont ferme toutes les ecoles d’ingénieurs et saboté l’enseignement technique,les sciences exactes et maintenant rebelote.
Publiez les statistiques des diplomés algériens par specialité et vous verrez alors ce qu’il faudrait faire.Par ailleurs essayez de toucher les pays au top de la competition mondiale et vous aurzez la solution.
Merci
Répondre
mounabeh
3 décembre 2013 - 18 h 51 min
Ces grands saboteurs ont
Ces grands saboteurs ont ferme toutes les ecoles d’ingénieurs et saboté l’enseignement technique,les sciences exactes et maintenant rebelote.
Publiez les statistiques des diplomés algériens par specialité et vous verrez alors ce qu’il faudrait faire.Par ailleurs essayez de toucher les pays au top de la competition mondiale et vous aurzez la solution.
Merci
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mounabeh
3 décembre 2013 - 18 h 49 min
Ces grands saboteurs ont
Ces grands saboteurs ont ferme toutes les ecoles d’ingénieurs et saboté l’enseignement technique,les sciences exactes et maintenant rebelote.
Publiez les statistiques des diplomés algériens par specialité et vous verrez alors ce qu’il faudrait faire.Par ailleurs essayez de toucher les pays au top de la competition mondiale et vous aurzez la solution.
Merci
Répondre
00213
3 décembre 2013 - 18 h 49 min
Comme indiqué, c’est la
Comme indiqué, c’est la TROISIÈME conférence, et pour l’instant on a vu aucun bilan positif.
On ne transforme pas un âne en cheval de course.
On ne transforme pas des usines à émeutiers en usine à patriotes.
.
On veut faire du beau, du brillant avec des détritus à la tête de l’enseignement.
Peine perdue !
Les expert français ne viendront pas tel des chevaliers sauvés la princesse universitaire algérienne.
Ce n’est pas dans leurs intérêts qu’on puisse fabriquer ce qu’ils savent fabriquer, et c’est compréhensible car business is business.
.
C’est un problème algéro-algérien et la solution sera algérienne.
L’état nauséabond de notre enseignement aurait été compréhensible si on avait que des abrutis dans le pays.
Mais c’est ce qui est frustrant : Les génies qui ne sont pas aux places qu’ils méritent !
Répondre
mounabeh
3 décembre 2013 - 18 h 49 min
Ces grands saboteurs ont
Ces grands saboteurs ont ferme toutes les ecoles d’ingénieurs et saboté l’enseignement technique,les sciences exactes et maintenant rebelote.
Publiez les statistiques des diplomés algériens par specialité et vous verrez alors ce qu’il faudrait faire.Par ailleurs essayez de toucher les pays au top de la competition mondiale et vous aurzez la solution.
Merci
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00213
3 décembre 2013 - 18 h 49 min
Comme indiqué, c’est la
Comme indiqué, c’est la TROISIÈME conférence, et pour l’instant on a vu aucun bilan positif.
On ne transforme pas un âne en cheval de course.
On ne transforme pas des usines à émeutiers en usine à patriotes.
.
On veut faire du beau, du brillant avec des détritus à la tête de l’enseignement.
Peine perdue !
Les expert français ne viendront pas tel des chevaliers sauvés la princesse universitaire algérienne.
Ce n’est pas dans leurs intérêts qu’on puisse fabriquer ce qu’ils savent fabriquer, et c’est compréhensible car business is business.
.
C’est un problème algéro-algérien et la solution sera algérienne.
L’état nauséabond de notre enseignement aurait été compréhensible si on avait que des abrutis dans le pays.
Mais c’est ce qui est frustrant : Les génies qui ne sont pas aux places qu’ils méritent !
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MACIZEL
3 décembre 2013 - 18 h 16 min
Tant que on ne coupe pas la
Tant que on ne coupe pas la ligne Paris – Alger rien ne changera dans ce pays, on sera le futur Libye.
Répondre
MACIZEL
3 décembre 2013 - 18 h 16 min
Tant que on ne coupe pas la
Tant que on ne coupe pas la ligne Paris – Alger rien ne changera dans ce pays, on sera le futur Libye.
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Anonyme
3 décembre 2013 - 18 h 11 min
L’arabisation a tout laminé.
L’arabisation a tout laminé.
Répondre
Anonyme
3 décembre 2013 - 18 h 11 min
L’arabisation a tout laminé.
L’arabisation a tout laminé.
Répondre
rafik
3 décembre 2013 - 17 h 55 min
oui pour la reforme mais
oui pour la reforme mais avant il faut chasser les responsables qui ont clochardisé l’enseignement superieur et surtout les recteurs actuels en 2013 qui n’ont jamais eu leBAC et se sont retrouvés aux commandes des universités et du ministereà l’image du recteur de constantine 1 n’ayant pas le bac et dispose de l’umc comme son bien personnel.resultat:nous sommes les derniers !…….alors d’ici janvier 2014 n’ettoyez d’abord mr mebarki le secteur de ces energumenes qui sont rentrés à l’université par effraction et non par amour du metier d’enseignant!
Répondre
rafik
3 décembre 2013 - 17 h 55 min
oui pour la reforme mais
oui pour la reforme mais avant il faut chasser les responsables qui ont clochardisé l’enseignement superieur et surtout les recteurs actuels en 2013 qui n’ont jamais eu leBAC et se sont retrouvés aux commandes des universités et du ministereà l’image du recteur de constantine 1 n’ayant pas le bac et dispose de l’umc comme son bien personnel.resultat:nous sommes les derniers !…….alors d’ici janvier 2014 n’ettoyez d’abord mr mebarki le secteur de ces energumenes qui sont rentrés à l’université par effraction et non par amour du metier d’enseignant!
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Anonyme
3 décembre 2013 - 17 h 47 min
Sincerement, je ne pense pas
Sincerement, je ne pense pas que le clan de Oujda y est pour quelque chose. Ils sont trop occupes a planifier leur prochain larcin, l’universite est le dernier de leurs soucis. Je crois que ce sont surtout les sois-disants professeurs, maitre de conference incompetents qui veulent etablir un lien avec leur non-moins incompetents collegues francais pour qu’ils puissent s’inventer des voyages en mission en france aux frais du contribuables. Au fait, l’etat de sante de l’universite Algerienne n’est surtout pas une priorite pour ces faux professeurs. Le systeme francais est ankylose, il n’est pas du tout performant. Nos besoins sont totalement differents.
POINT BARRE
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Anonyme
3 décembre 2013 - 17 h 47 min
Sincerement, je ne pense pas
Sincerement, je ne pense pas que le clan de Oujda y est pour quelque chose. Ils sont trop occupes a planifier leur prochain larcin, l’universite est le dernier de leurs soucis. Je crois que ce sont surtout les sois-disants professeurs, maitre de conference incompetents qui veulent etablir un lien avec leur non-moins incompetents collegues francais pour qu’ils puissent s’inventer des voyages en mission en france aux frais du contribuables. Au fait, l’etat de sante de l’universite Algerienne n’est surtout pas une priorite pour ces faux professeurs. Le systeme francais est ankylose, il n’est pas du tout performant. Nos besoins sont totalement differents.
POINT BARRE
Répondre
selecto
3 décembre 2013 - 17 h 43 min
C’est lié au quatrième mandat
C’est lié au quatrième mandat les amis.
Répondre
selecto
3 décembre 2013 - 17 h 43 min
C’est lié au quatrième mandat
C’est lié au quatrième mandat les amis.
Répondre
Chawi Pure Laine
3 décembre 2013 - 17 h 22 min
des médiocres et corrompus
des médiocres et corrompus qui font appel à des médiocres et corrompus comme eux si non ils doivent s’informer sur la situation en France une étude récente a classé ce pays en matière d’éducation parmi les derniers eh oui les derniers, la langue de l’avenir c’est l’anglais faites appel à ceux qui maitrisent la technologie pas à ceux qui ont une langue qui sert juste à parler, l’arabe est mieux qu’elle car au moins elle sert à lire le Coran, pauvre Algérie encore colonisée
Répondre
Chawi Pure Laine
3 décembre 2013 - 17 h 22 min
des médiocres et corrompus
des médiocres et corrompus qui font appel à des médiocres et corrompus comme eux si non ils doivent s’informer sur la situation en France une étude récente a classé ce pays en matière d’éducation parmi les derniers eh oui les derniers, la langue de l’avenir c’est l’anglais faites appel à ceux qui maitrisent la technologie pas à ceux qui ont une langue qui sert juste à parler, l’arabe est mieux qu’elle car au moins elle sert à lire le Coran, pauvre Algérie encore colonisée
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Anonyme
3 décembre 2013 - 16 h 28 min
Here we go again. Vraiment on
Here we go again. Vraiment on dirait qu’il y a des gens qui ne veulent pas lacher leur mere patrie la france. Quelle expertise ont-ils les francais, deja que leurs universites sont loin derriere les universites anglo-saxone et allemandes. Il vaudrait mieux voire chez les pays emergents (Coree du Sud, Malaisie, Afrique du Sud, etc…) comment ils ont resolu leurs problemes et prendre exemple sur leur experience.
Decidement, la decolonisation de l’esprit est plus difficile que la decolonisation de la terre.
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Anonyme
3 décembre 2013 - 16 h 28 min
Here we go again. Vraiment on
Here we go again. Vraiment on dirait qu’il y a des gens qui ne veulent pas lacher leur mere patrie la france. Quelle expertise ont-ils les francais, deja que leurs universites sont loin derriere les universites anglo-saxone et allemandes. Il vaudrait mieux voire chez les pays emergents (Coree du Sud, Malaisie, Afrique du Sud, etc…) comment ils ont resolu leurs problemes et prendre exemple sur leur experience.
Decidement, la decolonisation de l’esprit est plus difficile que la decolonisation de la terre.
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Anonyme
3 décembre 2013 - 16 h 24 min
Comme si il n’existait pas
Comme si il n’existait pas d’autres pays, pour faire appel à l’ancien colonisateur qui a détruit notre pays notre peuple, bon sang ce régime du clan d’Oujda doit partir et que de vrais patriotes algériens fassent appel à l’expertise de pays neutres et vraiment développé comme les pays scandinaves, le Japon etc… stop cessez de faire appel à la France qui a saboté notre développement.
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Anonyme
3 décembre 2013 - 16 h 24 min
Comme si il n’existait pas
Comme si il n’existait pas d’autres pays, pour faire appel à l’ancien colonisateur qui a détruit notre pays notre peuple, bon sang ce régime du clan d’Oujda doit partir et que de vrais patriotes algériens fassent appel à l’expertise de pays neutres et vraiment développé comme les pays scandinaves, le Japon etc… stop cessez de faire appel à la France qui a saboté notre développement.
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Raselkhit
3 décembre 2013 - 16 h 22 min
Une chose est certaine là ou
Une chose est certaine là ou les français mettent le doigt cela se transforme en catastrophe alors autant dés le départ faire appel à qui on veut sauf à ces bras cassés Jamais au grand jamais ils n’ont fait quelque chose de positif ni en Algérie ni ailleurs dans le monde sauf pour leur pays l’entité sioniste L’esprit néocolonialiste qui habite génétiquement les français ne leur permet pas de faire des réalisations
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Raselkhit
3 décembre 2013 - 16 h 22 min
Une chose est certaine là ou
Une chose est certaine là ou les français mettent le doigt cela se transforme en catastrophe alors autant dés le départ faire appel à qui on veut sauf à ces bras cassés Jamais au grand jamais ils n’ont fait quelque chose de positif ni en Algérie ni ailleurs dans le monde sauf pour leur pays l’entité sioniste L’esprit néocolonialiste qui habite génétiquement les français ne leur permet pas de faire des réalisations
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