Révolution du système éducatif ou l’école 3.0 (2)
Par Mourad Hamdan(*) – Les traces laissées sur l’e‐portfolio par l’apprenant favorisent la prise de conscience de son activité à un niveau métacognitif. Enfin, l’utilisation d’un tel outil peut encore permettre à chaque individu de prendre conscience de sa propre manière d’apprendre et de développer ses capacités conatives en apprenant à … Lire la suite
