Le pari de l’intelligence
Par Mehenna H. – La première richesse d’une nation n’est pas son sous-sol. Ce sont ses cerveaux. Et ceux de l’Algérie démontrent qu’ils ont toute leur place parmi l’élite scientifique mondiale.
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Par Mehenna H. – La première richesse d’une nation n’est pas son sous-sol. Ce sont ses cerveaux. Et ceux de l’Algérie démontrent qu’ils ont toute leur place parmi l’élite scientifique mondiale.
Une contribution de Ferid Racim Chikhi – Depuis le Québec, où je vis désormais, j’observe avec attention les débats qui traversent l’école québécoise. Plusieurs symptômes en font une école qui se cherche : la pénurie d’enseignants, la numérisation accélérée, l’irruption de l’Intelligence artificielle, la fragmentation du rapport au savoir, les … Lire la suite
Par A. Boumezrag – L’école coloniale faisait réciter la France pour éviter que l’Algérie ne se raconte elle-même et voulait former las Algériens à se percevoir comme des «petits Français».
Par Mohamed K. – Le système éducatif marocain traverse une crise grave, dont la dernière révélation choque profondément les consciences. Sous l’influence d’André Azoulay, cet homme de l’ombre qui pèse lourdement sur les décisions royales et politiques, le ministère de l’Education marocain a introduit dans les programmes du cycle primaire … Lire la suite
Une contribution de Khider Mesloub – «2,5 millions d’élèves font leur rentrée scolaire en Israël», titre le journal i24 dans son édition publiée ce lundi 1er septembre. «Plus de 2,5 millions d’élèves israéliens ont repris lundi le chemin de l’école pour l’année scolaire 2025-2026. Parmi eux, 180 600 enfants entrent … Lire la suite
Dossier réalisé par Khider Mesloub – C’est la fondation de l’État-nation algérien, par le biais du réseau éducatif et médiatique, qui impulsera le mouvement inverse. L’islam, jusque-là superficiellement appliqué en raison de l’analphabétisme de la majorité des populations disséminées sur le territoire algérien, se retrouvera au lendemain de l’indépendance propulsé à un niveau … Lire la suite
Une contribution de Khider Mesloub – Dans mon précédent article consacré aux hussards noirs de France (1), ces propagateurs pédagogiques de l’idéologie dominante, j’avais démontré comment ces théologiens du capital se dévouent à consacrer la théorie du genre en religion. L’ironie de l’histoire, c’est qu’au moment où ces hussards noirs … Lire la suite
Par Khider Mesloub – Avant, dans l’école française enseignait le cogito ergo sum – je pense, donc je suis –, aujourd’hui, on apprend aux élèves à ne plus cogiter mais à marteler : «Je jouis, donc j’existe».
Par Khider Mesloub – Les jeunes françaises et immigrées de confession musulmane sont prises en otage par deux entités fanatisées : les croisés du gouvernement Macron et les islamistes.
Par Dr Abderrahmane Cherfouh – C’est la rentrée scolaire pour nos bambins. Ils viennent juste d’achever un été, cloîtrés à la maison, sans plage et sans vacances, confinement oblige. C’est à se demander si ce ne sont pas eux qui sont les premiers à attaquer aussi la rentrée sociale alors … Lire la suite
Par Mesloub Khider – Quand l’ignorance du culte authentique se conjugue avec le culte de l’ignorance, cela révèle que la raison perd sa foi, la foi déraisonne. L’école perd ses repères, les enfants ignorent leurs pères, réduits à ne se former qu’au contact de leurs paires, cette génération de repaire … Lire la suite
Par Saïd N. – L’Organisation nationale des parents d’élèves a annoncé avoir déposé plainte à la Cour d’appel d’Alger contre l’ex-ministre de l’Education nationale, Nouria Benghebrit, et ses conseillers accusés, entre autres, de «haute trahison» et «malveillance». Dans leur requête, les plaignants énumèrent vingt-deux accusations liées à l’Ecole algérienne – … Lire la suite